随着中国国际地位的逐渐提升,与世界各国互动日益频繁,汉语国际教育得到了普遍重视、广泛欢迎和飞速发展。本文以孟加拉国南北大学孔子学院汉语国际教育为个案,通过对该孔子学院当前的汉语教学现状调查发现：本土教师太少,教材老化脱节,教学形式单一,招生宣传零散且力度不够,课程设置和课时安排与学生自身生活习惯有冲突,相比较于其他语言汉语竞争优势比较弱,学生流失率极高,并且该国政局不够稳定,经济较落后,政府和人民对教育不够重视,这都阻碍了汉语教育在孟加拉国的发展。基于孟加拉国南北大学孔子学院汉语国际教育的现状,通过对西方几个典型的语言推广机构以及后起之秀韩国进行对比研究发现,汉语国际教育在孟加拉国要想取得更大的成绩就有必要借鉴其成功经验；还需要从我国政府相关部门,中国国家汉语输出机构和孟加拉国南北大学孔子学院汉语国际教育机构三个方面一起进行努力。克服孟加拉国政局的不稳定和经济条件落后的现状；加强该领域的国别研究；加大对孟加拉国各个汉语教学点的各项投入；同时加强中国国内和孟加拉本土的汉语教育专业教师队伍建设,确保高素质师资的存量和后备增量；汉语教材要与时俱进,注意国别化的编写和配套练习；完善学生的奖励机制等。