为了进一步提高新时期我国高校危机管理的防范水平和处置能力,最大程度的预防和降低高校危机事件造成的危害和影响,保护高校师生员工的生命与财产安全,维持正常的教学活动和生活秩序,确保学校安全稳定和可持续发展,本文选取了高校危机管理作为研究的对象。论文运用了文献分析法、比较分析法、案例分析法和调查访谈法等研究方法,分析了新时期我国高校危机的类型、特征和原因,深入研究了新时期我国高校危机管理的现状和薄弱环节,并结合当前我国高校的实际情况,积极探索构建新时期我国高校危机管理的有效机制。本论文重点论述了危机预防、应对和善后恢复三大机制的构建。对于危机预防机制,指出要构建危机管理的领导机制、危机事前风险管理与评估机制、危机预案和预警管理机制、预防危机的教育和培训机制和加强高校危机管理的法制建设；对于危机的应对机制,指出要构建危机反应计划、危机管理模型、危机信息披露机制和危机心理干预机制；对于危机的善后恢复机制,指出要健全危机善后恢复计划的宣传与实施、对危机人群的心理进行调适与训练、重塑危机形象、评价危机管理预案和模型效果及完善责任追究机制。