利克特量表因其易于编制,具有较好的内部一致性,因而在心理学研究中被广泛采用。在汉语背景下使用利克特五点量表时,其备选答案的表述用词有两种方式,一种是“非极端表述方式”,如“同意、比较同意、不确定、不太同意、不同意”;另一种是“极端表述方式”,如“非常同意、同意、不确定、不同意、非常不同意”。对于在中国文化背景下成长起来的被试来说,这两种表述方式会对其选择倾向有怎样的影响?这个问题的研究,无论对于社会心理学的态度理论、还是心理测量学的工具编制技术来说,都是有意义的。本研究以大学生为对象,目的在于探寻利克特五点量表中的极端与非极端两种表述方式对被试的选择倾向是否存在影响。本研究通过对大学生在环境保护、教育、大学生就业、官员腐败、三农问题、社会治安与法治、中日问题、民族尊严、苏州印象及社会习惯等若干方面的社会问题上极端与非极端两种表述方式的差异比较,发现:大学生在中日关系、民族尊严等问题上的选择倾向不受问卷表述方式的影响;但在社会生活的其他方面,大学生们倾向于选择非极端的表述方式。本研究还具体分析了不同性别、不同家庭背景、不同专业、不同年级大学生在上述方面的差异性,得出了明确的结论。