HSK是一项国际汉语能力标准化考试,重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。在新HSK考试中,阅读测试被普遍认为是最重要的一部分。为了能够让考生尽快适应新HSK阅读的考试形式,本文对新HSK四级的阅读排序题进行了深入地分析研究。排序题在新HSK三级和五级考试中都作为写作题出现,因此可知新HSK四级阅读排序题是写作的基础,承担着承前启后的重要作用。新HSK四级阅读排序题主要考查考生的阅读理解能力、语言运用的连贯性及语感水平。这类考题内容很广泛,既有日常生活中的对话,也有专业性的知识;既有叙述性的表达方式,也有说明和议论性的表达方式。本文立足汉语水平考试的现实需要,选取了150道新HSK四级阅读排序题真题作为研究对象,总结出新HSK四级阅读排序题的考试形式、题型特点和真题考点,调研了学生阅读排序题的做题情况,探究学生错题的原因,明晰学生的做题薄弱处。提出了新HSK四级阅读排序题的应试策略,并进行了相关的实验研究及效果分析。最后针对教师的教学提出了相关的建议。本论文希望通过对新HSK四级阅读排序题的多方位研究,精准地分析出试题的特点,通过测试情况分析出相应的应试策略,期望帮助对外汉语教师抓准辅导学生进行新HSK四级阅读排序题训练时的教学重点。期望给参加新HSK四级考试的应试者提供切实有效的帮助,助他们取得好成绩,拿到相应的等级证书。