奥扎格雷钠对大鼠脑缺血再灌注后细胞凋亡保护作用的实验研究

来源 :吉林大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sogood1918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
急性缺血性脑血管病是神经系统最常见的疾病.脑缺血再灌注后引起的神经细胞凋亡及其机理是研究的热点之一,其中大量研究表明细胞凋亡的发生是由基因控制的,其中Bcl-2基因家族在凋亡过程中发挥重要的调控作用.奥扎格雷钠是临床治疗急性脑血管病的药物之一,其能否抑制脑缺血再灌注后引起的细胞凋亡,目前还未见报道.该研究制备大鼠全脑缺血再灌注损伤模型,通过光镜、电镜观察脑组织病理学改变,免疫组化及图象分析方法测定Bcl-2、Bax,观察奥扎格雷钠对细胞凋亡的影响.结果发现脑缺血再灌注后,奥扎格雷钠可减轻神经细胞缺血程度;可使Bcl-2表达升高,Bax表达降低.此结果表明奥扎格雷钠可以抑制脑缺血再灌注后神经细胞凋亡,对缺血性脑损伤有保护作用.
其他文献
摘 要新课改实施十几年来,初中英语教育的现实不容乐观,没有在中学生核心素养培养上投入足够的时间和精力,存在过于注重应试、教学“照本宣科”、教学形式单一等问题。基于核心素养的初中英语课堂教学,要激发学生英语学习兴趣,创造性地使用教材,培养学生学习能力。  关键词核心素养;英语;课堂教学策略  中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0122-01  
间歇性外斜视是介于外隐斜与共同性外斜视之间的一种过渡性外斜视,随着年龄的增长,融合和调节性集合功能逐渐减弱,最后失去代偿能力,成为恒定性外斜视.间歇性外斜视治疗的目
目的:研究VEGF-C、CD44V6在宫颈癌组织中的表达状况及其与宫颈癌病理临床特征及其生物学行为的关系,探讨肿瘤淋巴转移的机制,为预测宫颈癌转移、准确评价宫颈癌预后以及抗肿
摘 要我国农村由于现存的问题,有很多父母外出打工以及由于人口分布较为分散,交通不便等原因,就导致很多孩子必须从很小开始接受寄宿制学校,很小开始就离开父母,独自一人来到学校,吃住在学校,一周只有周末才能回到家。有些从小学开始就是这种寄宿制学校,再加之学校环境条件等的可能跟不上,导致很多学校的学生出现各种的问题,十分值得我们探讨,这种农村寄宿制学校对于留守儿童的作用就显得更加重要。本文对农村寄宿制学校
目的:建立脊髓横断损伤模型,研究应用取自咱粘膜的嗅鞘细胞与肌基膜管联合移植对脊髓损伤后轴突再生的作用,评价两者是否具有协同作用,以探索脊髓损伤治疗的新方法,并探讨其
摘 要高中数学的学习对于许多的学生来说是有一定的难度的,对于怎么做转化学困生的工作是老师们一直关注的重点和难点。教师们要根据学生们学习的实际情况,因材施教,特别是对于学习数学困难的同学要多加指导。本文就针对如何在数学学科教学中实现困生的转化工作的措施进行研究,为提高高中数学教学成绩提供一些方法。  关键词高中数学;学困生;转化  中图分类号:O629.11 3 文献标识码:A 文章编号:1002-
脑缺血预处理可以诱导产生内源性保护作用.该实验旨在通过研究脑缺血预处理对大鼠脑缺血再灌注后细胞粘附分子-1(Intercellular adhesion molecule-1,ICAM-1)表达及多形核白
摘 要古诗文教学一直是语文教学的重要内容,对提高学生的审美能力、陶冶情操起着重要的作用。古诗文韵律和意境内涵都十分丰富,反复的诵读能够品味诗中的语言美、意境美、图画美、想象美,从而激发学生学习古诗文的兴趣。  关键词诵读;古诗;必要性  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0123-01  古诗文一直是我国文化宝库中的瑰宝,被选入小学课本中的古诗文,
摘 要在古诗文教学中传承传统文化,应立足课本,以阅读突破,活动辅助,激发学生对传统文化的兴趣,触发学生的情感,丰富学生的精神世界,让优秀的传统文化在学生的心中扎根、发芽、生长、开花。  关键词教学;传统文化;策略  中图分类号:C41,A,D045 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0127-01  语文学科是中华传统文化的天然载体,古诗文教学既可以帮助学生品读理解历史
摘 要 生活中我们往往有这样的体会:凡是亲身经历过的事情都会印象深刻,记忆牢固。在日常教学中笔者对此深有感触,凡是学生经历了动手操作,亲身体验的数学活动,从而归纳得出的数学知识,学生会记忆深刻,应用灵活。反之,那些通过教师讲授灌输给学生的知识却特别容易被忘记或是用错。  关键词数学知识;数学活动经验  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0128-0