急诊老年多器官功能不全综合征患者中APACHEⅡ评分的临床意义

来源 :中国人民解放军军医进修学院 解放军总医院 解放军医学院 军医进修学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BFM_99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
急性生理学及慢性健康状况评分系统(acute physiology and chronic health evaluation Ⅱ,APACHE Ⅱ)是目前临床上重症监护病房应用广泛的危重病病情评价系统。而老年多器官功能不全(multiple organ dysfunction syndrome in elderly,MODSE)是老年危重病学领域一个重要的临床综合征。对于MODSE患者的病情评价,也愈来愈受到人们的重视。 目的: 应用APACHE Ⅱ评分系统评价MODSE患者的病情危重程度,并探讨其对老年全身炎症反应综合征(systemic inflammatory response syndrome,SIRS)患者和MODSE患者的评价效果;应用乌司他丁(ulinary trypsin inhibitor,UTI)干预MODSE患者,探讨其对MODSE中SIRS的治疗效果。 方法: 对2005年8月至2006年4月入住解放军总医院急诊加强治疗病房(Emergency intensive care unit,EICU)的64例老年患者(≥65岁)进行回顾性分析。依据患者生存情况分为存活组和死亡组;依据MODSE诊断标准分为MODSE组和非MODSE组,统计患者的APACHE Ⅱ评分和预计死亡率,评价APACHE Ⅱ评分对此类患者的应用。测定10例MODSE患者的PA、ALB、SIRS相关指标变化,评估APACHE Ⅱ评分,与应用UTI干预后对比。 结果: 死亡组APACHE Ⅱ分值(19.33±5.38)明显高于存活组(15.58±4.09),两组差异显著(P<0.01);APACHE Ⅱ评分与实际病死率呈显著正相关(P<0.01),APACHE Ⅱ评分与预计病死率呈显著正相关(P<0.01),APACHE Ⅱ分值>20分者病死率明显增高(P<0.05);SIRS组与非SIRS组评分有差异(P<0.05),SIRS组病死率更高(P<0.01);MODSE患者呼吸系统疾病首发占85.37%,其中肺部感染占46.34%,死亡组与存活组比较APACHE Ⅱ评分无显著差异(P>0.05),
其他文献
【摘 要】 学校招收的学生来自五湖四海,很多家长由于自己文化水平不高,缺乏一些思想认识上的教育,如今正赶上都市乡村改造,学生的家长搬的搬、回家的回家,而这些可怜的孩子到学校“做一天和尚撞一天钟”,敷衍应付,毫无上进心。班主任要想拯救这些可怜的孩子,就要从工作中一点一点地帮他们燃起希望之火。  【关键词】 航灯;激昂斗志;全面发展;希望  【中图分类号】G62.20【文献标识码】A【文章编号】209
期刊
多少年来,癌症威胁着人类的健康,给家庭和社会造成了严重危害,随着社会的发展,人们生活水平的提高,癌谱发生着变化,然而发病率仍居高不下,令很多人仍谈癌色变。但事实上,肿瘤
随着信息与通讯技术日新月异的发展,高清晰度数字电视成为新一代传播媒介的趋势已经非常明显.数字电视给人们带来的感官享受是诱人的,而与之相关的数字电视广播传输技术将会
【中图分类号】G62.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01  在我们学校里,几乎每天都会看到一些中高年级的小学生因为不完成家庭作业,而受到老师的责罚——批评、补作业,严重时办公室里,会有成群的孩子在补作业。面对这些不完成家庭作业的学生,很多老师都感到十分头疼——不能体罚,动嘴又白说,只能在第二天想办法找时间,让这些不完成作业的孩子把前一天的作业补上。在不完成
期刊
【中图分类号】G64.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01  游戏是学前儿童最基本的活动方式,是学前儿童教育中不可或缺的一部分,也是儿童最为喜欢,最能够接受的一种方式,是他们获得发展的最佳途径。在游戏的过程中,学前儿童自选主体、自选同伴、自由发展、自由交往,会遇到各种问题和各种情景,能为他们社会性发展创造更多的有利时机。因此,利用游戏矫正学前儿童社会性退缩行
期刊
【摘 要】 文中分析了小学中年级语文形成性评价所存在的问题,阐述了形成性评价在实施时应该注意的地方,并提出了几条建议来加强形成性评价的教学效果。  【关键词】 语文;形成性评价;改革;方法;学习  【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01  形成性评价是一种过程评价,在教学过程中进行。对学生进行形成性评价的目的是为了掌握学生在学习过程中的需
期刊
【中图分类号】G61.20【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01  随着知识经济的到来和科学技术的迅猛发展,世界教育理念正在发生深刻的变革,我国也在创新教育思想、新课程理念、以及先进技术的推动下,经历着一场声势浩大的教育教学改革。在这场改革中,各种新型教学理论和教学模式犹如雨后春笋涌现出来,其中多媒体计算机技术已经逐渐渗透到教育教学领域。  采用多媒体技术是学前教
期刊
【摘 要】 现如今社会在倡导实施素质教育,小学语文的教学也逐渐变得娱乐化、游戏化,一改传统枯燥无味的面貌。教学中,教师要根据学生的年龄、特点和认知水平,将游戏活动和教学相融合,创造轻松愉快的课堂环境,让学生在这种环境下学习知识,提高能力。文章浅论游戏化教学在小学语文中的实践。  【关键词】 小学语文;游戏化教学  【中图分类号】G62.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)
期刊
【中图分类号】G62.21【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01  主体性原则是指在课堂教学中教育者激发受教育者运用科学文化知识进行自我发展的原则。要体现受教育者的积极性、自主性和创造性。学生主体性的发展离不开现实的教育,教育活动的方方面面都与学生主体性的发展息息相关。主体性教育是一种从多方面、整体的角度来发展受教育者的主体性,增强受教育者的主体意识,使其具有主体
期刊
目的:检测广东地区女性非小细胞肺癌(non-smallcelllungcancer,NSCLC)患者和鼻咽癌患者中表皮生长因子受体(epidermalgrowthfactorreceptor,EGFR)基因的突变和EGFR蛋白表达,探