在2015年,国务院发布《中国足球发展改革总体方案》,该方案的提出制定了我国校园足球的中长期发展规划,这极大的促进了我国校园足球的发展。此外,我国中央省市对足球的投入也累计高达200多亿的扶持资金,就目前来说校园足球已经取得了一些成就,但仍没有收到特别理想的效果。除了学习和训练的矛盾、师资队伍建设的不完备、四级联赛不完善等问题,怎么样打通和完善我国现有的输送通道和培养机制,让优秀的足球人才不被流失,建立起校园足球后备人才的多元化上升通道是本文重点关注和要解决的主要问题。本文针对河南省校园足球后备人才培养与输送通道做出详细调查和研究,通过实地考察法、问卷调查法、文献资料法、访谈法以及逻辑分析法等研究方法,主要研究以及分析河南省校园足球后备人才从小学到大学输送的路径分析、校园足球与职业俱乐部和体育运动学校之间的合作与联系、影响校园足球后备人才发展的因素等相关问题,最终为河南省校园足球后备人才培养与输送的完善提出符合具体发展规律的建议。其中得出的主要结论包括以下几个方面:(1)河南省在足球人口和校园足球后备人才培养输送已经取得了一定成绩,小初高衔接已有较为畅通的通道,列入河南省为足球特长生成立了足球实验班,让足球人才能凭借足球技能一路上到省内最好的初中、高中甚至是大学。(2)校园足球后备人才在各培养与输送通道中所需的各种资源分配极为不平衡,校园足球领域占据了青少年人口数量优势和较高的文化教育水平。河南建业俱乐部拥有着高水平的教练和科学合理的技术指导条件,足球项目传统学校拥有双重身份,有着良好的技术训练指导资源和较高的文化教育水平,但是数量太少,而且分布较为分散。体育运动学校有着较高水平的技术训练指导,但是没有良好的学习环境。(3)河南省校园足球与其他培养与输送通道之间有密切的合作,但是在这些合作中存在一些限制性的条件,很多东西注重形式,而没有达成具体的协议。比如教育系统以学习为主,而俱乐部系统和体育系统则以成绩和训练为主。这就造成了各输送通道管理不一致,培养的目标也不统一。(4)河南省足球后备人才培养与输送通道的保障体系还不够完善,如俱乐部梯队里有人在踢球过程中一旦受伤,退下来之后也没有相关的保障制度,从长远来看保障制度的不完善不利于足球后备人才输送的持续发展。(5)河南省校园足球后备人才输送通道还没有规范的联合补偿机制,这样会打击一线的教师和教练员的积极性。