福州市新型农村合作医疗与农村医疗救助“一站式”服务实施效果分析

来源 :福建医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yusiyuangame
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究目的:本课题着重分析福州市新型农村合作医疗与农村医疗救助“一站式”服务推行以来的效果,与推行前、其他地区形成时间上的纵向比较以及地域上的横向比较,借鉴南平先行试点的经验,总结不足之处,为该模式在全省其他城市的顺利推广提供参考和借鉴。   研究方法:综合利用文献法、问卷调查法、访谈法收集所需资料。以福州市新型农村合作医疗与农村医疗救助的报销、住院补偿数据为基础,通过救助比例、基金使用率、实际救助率等指标分析福州市新型农村合作医疗与农村医疗救助“一站式”服务实施效果,利用SWOT分析法分析“一站式”服务的优势、劣势、机遇、挑战。   研究结果:在“一站式”服务窗口已遍布全市的背景下,伴随着医疗救助资金使用率的快速增长,低保户成为救助资金的主要受益群体,而恶性肿瘤、心脑血管疾病、精神疾病、糖尿病也相继成为救助资金的主要消费者,同时我们也发现,实际受益的主要群体和实际救助的主要病种与受益群体、救助病种的资金流向基本一致。通过时间、地域上的比较,福州市的医疗救助受益率较往年有了较大的提高,但各县市区的资金使用率和受益率等具体指标参差不齐,尽管福州市救助对象的自付比例已低于一般农户、救助对象首选收费低廉的乡镇卫生院就医。另外,在对救助对象的实地调查中,我们又发现了救助对象对医疗救助政策知晓率低、满意度不高等问题。   研究结论:本课题研究的结论主要可归纳如下:   第一,福州市新型农村合作医疗与农村医疗救助“一站式”服务取得初步成效。福州市政府的高度重视,加大了对救助资金的投入以及“一站式”服务窗口的普及力度,在救助资金的实际流向、实际受益人群、实际救助病种等方面呈现健康的发展态势。   第二,由于省会城市拥有丰富的医疗资源,再加上救助对象与一般农户人均纯收入的悬殊,各县市区的“一站式”服务开展情况又有较大的差异性,目前的救助水平并不能解决救助对象的就医问题,突出表现在次均自付水平高于全省平均水平,尽管福州市政府已采取了多项措施来改善救助办法。   第三,福州市新型农村合作医疗与农村医疗救助“一站式”服务发展环境有待改善,从内部环境,有疾病界定模糊、就医门槛高、救助经费不足、知晓率低等问题;从外部环境看,面临着医疗费用上涨、医疗资源分配不合理等瓶颈的制约。   第四,作为一项新的事物和政策,虽然在医疗救助工作启动之初和正常运行过程中已经有了政府的重视和民政部门所发挥的主导作用,但我们还应加强“一站式”服务内部的管理、完善,协调好与卫生、财政、软件公司等利益相关主体的关系。
其他文献
高中体育教学中有一种特有现象和问题,即普遍较为重视实践而忽视体育理论知识的教学.这也带来一部分问题,即体育实践缺乏体育理论知识的指导,大多靠体育教师的经验积累,并且
在美术教学中,表现形式多种多样,手工制作也是重要的创作手段,本文就此简单论述如何上好小学美术手工课.
数学是以高度的抽象性和严密的逻辑性为特征的.幼儿的主要思维方式是具体形象思维,就数学的两个特征而言,数学是很不适合幼儿思维特征的,但是数学内在逻辑性对发展幼儿的数理
本文通过对荣华二采区10
数学思维能力是高中生重要能力之一,能力的培养也是数学教学重要组成部分,教师要在平时教学活动中寻找思维能力突破口,教会学生思维方式,调动学生内在的思维能力,促进学生思
在高中这一阶段中,学生对篮球的认知还在懵懂之时,需要对学生进行正确有效的训练,为他们以后打好基础.这不仅仅是学校所制定的体育教学活动任务,其正确的训练方式也对学生身
运算能力是学生必备数学能力之一,对于其发展起着十分重要作用.随着新课改不断推进与深入,数学运算成为数学六大核心素养之一,广大数学教育工作者也在不断探究新颖教学手段,
教师应努力创造民主的课堂气氛,把过去阅读教学中千人一面,千声一腔的课堂还给学生自己去体会,教师从旁引导就足够了.教师应该放手让学生专心读课文,培养学生大胆发表自己对
一个学校的管理水平,从课间跑操活动的开展中也能略窥一二.跑操无小事,事事有教育.学生在课间跑操活动中受到教师的肯定和表扬,整个班级都会受到鼓舞,团队合作意识就会进一步
物理学体系的形成源于人们对自然现象和规律的认识总结,这种认识过程其实是一个实验探究的过程,因而物理学是一门以实验为基础的自然科学.“加强物理实验教学,培养实验探究能