本文的主要目的是分析家庭代际教育投资的行为和动机。首先，对相关方面已有的研究做了梳理和总结，涉及的内容包括代际转移支付的动机、家庭中子女的个数、决策的时间跨度等多个方面；并进一步介绍了相关的理论研究背景和进展。在此基础上，论文建立了一个基本的家庭代际教育投资的模型，并就家长决定的家庭教育投资和子女回报的最优水平得出了一些基本结论。在基本模型的框架下，比较静态分析的方法也被应用于结论中以期获得对参数作用的深入认识。 随后政府的教育财政政策被引入到了基本模型当中。本文主要通过三类模型来分析政府财政背景下的家庭教育投资行为，即强制供给模型、收入补贴模型和专项补贴模型。在这三类模型中，又将税收作为政府财政的来源考虑，从而使加入了税收因素的模型得到了进一步的发展。这一部分重点比较了在不同的政府教育财政政策和税收政策背景下教育投资、子女回报、家长消费和子女消费等决策变量的最优解。 然后，论文又讨论了家庭教育投资中的不确定性问题。对该问题的讨论主要分为两个部分，一是家长和子女之间的信息不对称，包括了逆向选择和道德风险两个方面的问题；二是蕴涵在家庭教育投资中的风险，主要体现在教育时滞性带来的子女收入和回报两个方面。前者主要采用了委托--代理的分析框架，后者则是基于跨期决策的最优化问题。前者得到的基本结论也可分为两个部分：逆向选择问题的结论反映了家长在教育投资配置的效率和给与高才智水平子女信息租金之间的两难选择；道德风险问题的结论则反映了家长在激励子女努力和付出额外租金之间的两难选择。后者的主要结论则体现为家长对家庭资源的配置将向确定性项目倾斜，不过保险性的措施将在一定程度上改变这种倾斜。