在我国高校生源不断扩大的背景下,由于物价的不断提升和就学成本的增加使贫困生的规模不断壮大,所展现出的贫困生问题也更加复杂与多样化。贫困生是高校中的弱势群体,如何改善他们的处境,使他们能正常地完成学业,是高等教育事业所面临的重大课题之一。现阶段在我国政府、社会与高校等多方力量的共同努力下,高校已经形成了丰富的物质救助体系,很大程度上解决了高校贫困生的经济问题。但目前的救助体系比较侧重于物质的资助,高校贫困生在心理、能力方面仍然存在一定的问题,而目前高校的贫困生救助体系针对贫困生的上述问题不能进行有效地干预解决,存在一定的局限性。对此本文引入社会工作的专业理论、方法和技巧,有助于拓展和丰富贫困生的救助体系和模式。本文主要由绪论、主体三章、结语、参考文献组成。绪论包括研究背景、研究意义、研究思路和研究方法以及研究综述和概念界定;第一章对S高校贫困生救助工作的现状进行调查分析,首先对贫困生救助工作管理部门的组织机构和主要服务内容进行梳理,并通过问卷调查、访谈等方法了解贫困生群体面临的困境以及对现存贫困生救助工作的看法;第二章对S高校贫困生救助工作存在的问题和不足之处进行深入的分析和总结,对两个典型案例运用个案工作的专业理论、方法和技巧进行有效地介入,并对具体的个案救助过程和结果进行记录和分析;第三章对社会工作介入到高校贫困生救助工作的优势和不足进行评估与分析,提出了要与学校现有的体制进行有效的衔接,建立专门的学校社会工作机构,实现社会工作对贫困生的全面救助。结语是对前文的全面总结,并对社会工作介入高校贫困生救助工作前景予以展望。