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“读图时代”初中语文阅读教学研究
【出 处】
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苏州大学
【发表日期】
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2018年01期
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随着英语课程改革的不断深化,现如今英语教学己经进入了一个新的阶段。这就对授课教师的课堂教学提出了更高的挑战。因此课堂教学微技能成为每位英语教师必须掌握而且需要提高的基本技能。为适应教育发展以及新课改的需要,探讨对高中英语教师课堂教学微技能培养的有效途径,本文从高中英语教师教学的现状出发,对河北省不同地区24所高中的120名英语教师进行了关于教学微技能的现状、使用、培训以及相关的一些问题进行了研究,
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