吕本中作为两宋之际著名的文学家、教育家、理学家。他出生在宋代久负盛名的豪门巨族,这个家族既是功绩卓越的官宦之家,也是闻名遐迩的诗礼之家。吕本中的蒙学著作《童蒙训》将他的蒙学思想与家族治学、诗文写作与为人处世结合,是吕氏家教与社会、学校教育的完整体现。本论文围绕吕本中的蒙学思想从四个部分进行论述。首先从吕本中家族及其个人生平着手,说明吕本中从小就受到家族学术氛围的熏陶,特别是吕氏家族注重家教传家的习惯,为他蒙学思想的形成奠定了坚实的基础,而吕本中自身的为学经历,是他蒙学思想产生的重要原因;其次,通过对其《童蒙训》的分析解读,具体从吕本中蒙学教育的理念、目的、起点、方法、蒙学教材编撰思想五个方面来阐述他的蒙学思想,分析了吕本中蒙学思想的不足之处,并且将吕本中的蒙学思想与其后辈吕祖谦及宋代理学集大成者朱熹的蒙学思想进行了比较,更加全面认识和把握吕本中蒙学思想。再次论述了吕本中蒙学思想产生的社会原因及个人原因。最后阐明了吕本中蒙学思想的历史地位与现实意义。总之,吕本中蒙学思想始终将蒙童的兴趣习惯、礼仪规范、伦理道德与日常生活相结合,具有很强的实践性。充分挖掘和全面思考吕本中的蒙学思想,不仅可以加深对宋代蒙学教育的理性认识,同时对当代的家风家教的建设具有重要意义。