人才是一个地区甚至是国家经济、科技发展的关键因素,高校学生更是人才的重要组成部分,也是一个地区发展的重要驱动力。所以,如何留住高校人才使其在本地发展便是打赢人才攻坚战的重要举措。新疆的大部分高校都集中在北疆,较为偏远的南疆仅有四所本科院校,所以留住南疆人才,建设新疆便是重中之重。因此,在这一背景下,本文针对于南疆高校学生留疆就业意愿的影响因素进行了探索性分析,得出结论并结合实际提出让南疆高校更多学生留在新疆就业的具体措施,这对新疆未来的高速高质量发展有着非同寻常的意义。本文主要采用定性与定量分析相结合的方法对留疆就业意愿数据进行探索性分析,包括以下几个部分:第一部分是引言部分。包括对国内外关于就业理论、模型、方法的文献进行梳理,并且结合的自己的研究实际,构建出本文的研究方法及模型。第二部分为问卷设计阶段。在此阶段中,结合抽样调查理论确定抽样方法、抽样框、最佳样本量等等,接着对源数据进行相关处理并进行信效度检验。第三部分为定性分析阶段,包括基本的描述统计、列联表分析和方差分析,在此阶段中,排除显著不影响留疆意愿的变量,留下可能有影响的变量,为下文的定量分析打基础。第四部分为定量分析阶段,包括有序多元逻辑回归、结构方程模型。先使用逻辑回归研究基础信息对留疆意愿的影响程度,再借助调查量表分析潜变量对留疆意愿是否显著及显著程度。研究结论表明,在定性分析阶段,“学校”、“是否独生”、“在学校身份”及“家庭一年总收入”这四个变量与“是否留疆”显著无关,予以排除。在定量分析阶段的多元逻辑回归中,“学历”、“专业”等八个变量对“是否留疆”有显著性影响;在结构方程中,“家庭因素”、“政策因素”、“生活条件因素”及“未来发展因素”这四个潜变量对学生留疆意愿都有显著的影响,其中,未来发展因素影响程度最大,生活条件因素影响程度最小。最后针对于研究结论,本文从个人、学校和政府三个方面提出了让南疆高校学生更有意愿留在新疆就业的建议和举措。