后扶贫背景下吕梁山片区农户的金融知识与借贷行为研究 ——基于八县809户的数据分析

来源 :山西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoyufeiyu
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2022年版《义务教育语文课程标准》是对前两个版本课标的修正和提升。本文对其中“文化”的标准进行初步解读,并提出一些实施建议。主要是语文课程“文化”内容的确定、语文课程“文化”体系的建构和语文课程“文化”生成的过程。
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