国防科技成果是一个国家最尖端、最核心的科技研发成果,如果可以转化用于民用,必将极大提升国家的整体经济和社会实力。高校是科技创新的重要源头,在国防科技领域的地位也日益重要。本文针对我国高校国防科技成果转化率低的现状,对我国区域性高校国防科技成果转化进行了系统研究,借助统计学等方法,构建了高校国防科技成果转化的评价模型,以安徽省某高校为例进行了实例验证,最终提出切合我国实际、可操作性强的对策建议。具体研究内容分为五个部分:　　第一章为绪论,是对全文的概括的总结,主要阐述了论文研究的背景与意义、国内外研究现状及发展趋势、主要研究内容、创新点和研究方法。　　第二章对高校国防科技成果转化进行理论分析,分析国防科技成果的内涵,并将其与一般科技成果进行比较,探索国防科技成果的特殊性。同时探讨了高校国防科技成果转化中的系统构成和转化过程;高校国防科技成果转化的现状及存在问题以及对影响高校国防科技成果转化的各种因素进行了深入分析。　　第三章在前文研究的基础上,依据指标体系构建原则,选取了高校国防科技成果转化评价指标,构建出了高校国防科技成果转化评价的指标体系。　　第四章通过对综合评价方法的介绍和分析,选取了模糊层次分析法构建了高校国防科技成果转化评价模型。随后以安徽省某高校为例进行实证分析,并对评价结果进行分析。　　第五章结合前述研究和分析,对区域性高校国防科技成果转化进行了哲学思考,并在此基础上提出切合地方区域实际且可操作性强的若干对策和建议。