焦虑/不确定性管理理论视角下的来赣留学生跨文化传播研究

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2013年“江西省政府外国留学生奖学金”正式成立,共计1130名在赣留学生受益。同年省政府又设立20万孔子奖学金资助留学生来赣学习汉语,这一系列举措对吸引更多留学生来赣学习,加快江西高等教育国际化步伐意义重大。目前我省有江西师范大学、南昌大学、江西中医学院、景德镇陶瓷学院等14所高校具备接收留学生学习的资格。这些都是我省高水准特色鲜明的综合型大学,可供留学生进行多项选择。留学生在江西学习和生活是跨文化传播活动的一种表现形式。而焦虑和不确定性始终横亘在跨文化传播活动动中,同时也是影响跨文化传播效果的主要因素。来赣留学生在江西度过“蜜月期”后,不适感和焦虑感必定会清晰的浮现。如果这种心理不能缓解必然导致“文化休克”,严重影响留学生在江西的学习和生活。笔者选取了江西师范大学、南昌大学、南昌航空大学3所高校的164名留学生作为研究对象(其中亚洲留学生83名,非洲留学人数为79,来自其它地区的2人虽然计入spss统计分析中,但不进行分析研究。)此次调查以古蒂孔斯特的焦虑不确定性理论(Anxiety and UncertaintyManagement Theory)(以下简称AUM理论)为基础,通过问卷调查结合深度访谈了解来赣留学生的焦虑和不确定性心理,解析他们面对这些跨文化传播问题时所采取的措施。
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