随着网络的发展,数字阅读越来越成为人们主流阅读方式之一,它改变了人们手捧书籍、清冷独思的阅读习惯,另一方面也让阅读增加了更多的“情境意义”与“互动的可能”,逐渐发展出由多元化内容符号与人际互动共同构成的全新阅读模式。在技术上,数字媒介的出现推动了阅读的数字化发展,阅读经由最初的口头吟诵到纸质阅读,再发展至今天的数字阅读,已经不再单单局限于扁平的纸张之上。同时,移动网络的发展带来信息爆炸式增长,信息资源的高度开放带来了越来越多的内容符号涌入,声音、动作以及场景元素的加入使得传统的文字符号得到了解放,阅读内容资源变得丰富、阅读体验也得到提升。另外,媒介依赖使得人们不再满足于单一的内容阅读,阅读也衍生出了人际交往的需求,阅读的社交化特点逐渐显露,点赞、评论、转发等一系列互动行为革新了阅读的定义。本文采用文献研究法、问卷调查法以及深度访谈法相结合的研究方法,运用传播学、符号学以及社会心理学相关理论对数字阅读的符号建构与互动、互动情况、现存问题及数字阅读中双向互动价值链建构路径进行了剖析。调查发现,数字阅读互动目的出于对情感与资源的获取、互动偏好为关系强度与利己性、互动情感则偏向于受文化与身份影响等观点。当前数字阅读互动行为已经成为移动互联网时代下人际互动的重要体现,数字阅读互动行为不仅为人们开拓了阅读情景下的互动,同时也为阅读带来了诸多的乱象,其主要表现为低质阅读内容粗放生长、互动行为流于形式、内容平台逐利性强忽略平台用户体验。为促进数字阅读健康有序发展,本文从作者、平台、读者三个维度探讨了未来发展的可能,对作者而言,需坚持内容为王理念、注重多媒体形式的互动;对数字阅读平台而言,其在发展的过程中需坚持用户为王理念、打造多元化反馈机制,以推动数字阅读传受双方互动行为的有序进行;对读者而言,其需加强数字阅读素养、养成付费阅读意识,通过提升阅读成本的方式来逐渐引导数字阅读的良性发展。