近年来,来华留学生数量逐年攀升,在华留学生群体愈发庞大。在中国文化背景下,不同文化之间的碰撞和交流,丰富了留学生的跨文化体验。许多在华留学生借助各种网络平台展示自己的跨文化体验及真实感受,创作了许多优质的热播视频,引起了公众的极大兴趣,在帮助我们了解在华留学生群体、传播中华文化、促进文化交流与互鉴等方面都起到良好的促进作用。众多热播视频中,“歪果仁研究协会”和《非正式会谈》凭借独特的视角引起了广泛关注。自媒体“歪果仁研究协会”的作品中展现“外国人”视角的视频受到人们的喜爱,访谈节目《非正式会谈》更是被许多国际中文教师当作教学素材。他们的视频内容都反映了在华留学生的真实跨文化体验,为跨文化研究提供了第一手的资料,也为国际中文教育提供了与以往截然不同的视角。本研究以“歪果仁研究协会·街采系列”播放量最高的100个视频和《非正式会谈》七季节目为素材,以各国留学生的跨文化体验为研究内容,通过对语料进行筛选和分类整理,以体验内容作为划分标准,分析在华留学生的认知体验、情感体验、行为体验和意义体验,全面总结在华留学生跨文化体验的特点,并针对提升体验提出建议。结果表明,在“认知体验”方面,留学生的汉语知识与运用水平有待提高;在“情感体验”方面,人际交往与参与文化活动往往能收获积极的情感体验;“行为体验”方面,令留学生感到不适的跨文化交际行为主要是受隐私观影响的越界问题;“意义体验”方面,留学生难以认同中国人对“事业与生活”上所做出的选择,但也理解这受社会现实的影响,隐私观念的差异仍是造成问题的主要原因。基于上述分析,进一步对提高在华留学生的跨文化体验情况的策略问题进行反思,并提出对留学生个人提升跨文化体验的策略。