工作记忆(Working memory,WM)是指一种对信息进行暂时性加工和储存的资源有限的记忆系统。大量研究表明,工作记忆在语篇理解、问题解决、推理和学习等高级认知活动中起着重要的作用,它是当前认知心理学和认知神经科学中最热点的课题之一。工作记忆的主要功能是保持相关信息,抑制无关信息。从这一角度,本研究以阅读广度测验作为工具来探讨了工作记忆的抑制机制与汉语阅读理解的关系。本研究包括两个实验。实验一是预备实验,对 75名大学生被试进行了参照 Daneman 和 Carpenter(1980)的阅读广度测验而自行编制的中文阅读广度测验,根据最后的广度分数,从中筛选出 40名被试,并且把他们分为高低两组,以便继续下面的实验。实验二为正式实验,探讨了抑制干扰信息的能力与抑制不需要的先前信息的能力在汉语阅读理解过程中是否也起作用。实验中的阅读广度测验是自行编制的句子,分为干扰条件(与靶子词意义相关的单词在同一句子中出现)、干涉条件(在句子前呈现与靶子词在意义上相关联的单词)以及控制条件的三种实验条件。实验结果表明:1.低阅读广度的被试的抑制机制不能有效地起作用;2.抑制干扰信息的能力与抑制不需要的先前信息的能力都影响着各自的阅读广度测验成绩;3.抑制干扰信息的能力在阅读理解过程中起更重要的作用。