作为2008年奥运会、中国体育和残疾人事业的重要组成部分,残疾人体育越来越得到社会及科研工作者的重视。残疾人运动竞技水平的进一步提高,参与程度的进一步拓展,还将依赖以体育科技和教育的发展进步为智力支持体系而提供的知识服务。残疾人运动员是一个特殊的群体,不仅有残疾人特有的心理特点,同时还要长期生活在紧张的训练和比赛中,承受巨大的压力。因此,残疾人运动员的心理健康状况更需要被关注。“积极的心理健康”和以“需要从理论基础研究入手,保证残疾人运动员接受适当的运动心理学服务以提高成绩”的提出,提示研究者应从基础入手,根据我国残疾人运动员的自身情况,重新探讨该群体的心理健康内涵。对我国残疾人运动员心理健康结构和特点的实证性研究,既有理论价值,又有实践意义。本研究包括1项访谈研究和2项调查研究。对13名残疾人运动员的访谈为心理健康维度的确定和问卷条目的编制提供了来源和依据。2项调查研究分别以109名和206名残疾人运动员为被试,通过条目分析和结构公式模型检验,最终形成【残疾人运动员心理健康量表】。此外,本研究还针对不同年龄、性别和运动专项的残疾人运动员的心理健康进行了探讨,最后得出以下结论:1社会支持、运动态度、自信心、生活满意感和意志力5个因素维度是对残疾人运动员“积极心理健康”的界定。2通过检验表明,由该五因素维度编制的【残疾人运动员心理健康量表】具有良好的信效度。3不同性别、年龄和运动项目的残疾人运动员在社会支持、运动态度和意志力三个因素维度上存在显著的交互作用。4残疾人运动员的自信心随着年龄的增长而增长,而与训练年限无关。