可编程逻辑控制器(PLC)作为中职学校电气专业的一门核心课程,是中职电气专业及相关专业学生必须学习的主要课程。近年来,随着职业技术教育的快速崛起,通过调查发现,在电气专业中PLC的实训课程上,大部分的学生都只是了解PLC的基本操作,编程只能按照教材中提供的程序进行输入,对于PLC的实际在线编程操作都不太熟练。导致这些问题的原因,很大部分都是出现在PLC实训项目上,因为设置的验证性实训项目数过多,所以在中职学校电气专业学生的实训教学课上,达不到实训的目的。而对于自动化控制系统的维修、维护等工作人员来说,动手能力的培养是职业技术学校的重中之重。随着现代企业自动化的程度越来越高,需要熟练应用PLC的人才越来越多。因此,现在中职学校的电气专业,应该设置好PLC实训课程项目,开发出适合学生发展的综合性实训项目,便于学生能快速的适应企业的人才需求。本研究通过对多所省内中职学校进行现状调查,对学生进行问卷调查,对教师走访调查,同时还对中职学校电气专业的PLC实训课程项目进行分析和对比,结合现代企业关于电气类专业人才需求,设计开发出适用于中职学生的PLC实训课程项目。本文的重点是,提出综合性PLC实训项目,由浅入深的开发出适合学生学习的PLC实训项目任务书。