本文通过收集语料、统计数据，并在偏误分析理论的指导下，对零起点、初级和中级越南留学生习作语料中的汉字书写进行分析，全文分为绪论、汉字书写偏误分析、偏误原因、教学对策及总结五章。第一章为绪论，主要介绍本论文的选题缘由、选题目的和意义、语料来源及范围、理论依据、留学生汉字偏误研究概况。留学生汉字偏误研究概况主要回顾了早期对来华留学生汉字书写偏误的研究，并总结了目前对越南学生汉字书写偏误的研究。第二章是全文的中心部分，统计收集到的数据资料，分析各个阶段越南留学生汉字书写的偏误情况。第三章是从语际迁移、语内迁移、学生学习策略、教学失误这四个方面分析汉字书写不规范的原因。第四章是针对以上偏误，从教师教学、学生学习策略及教材编写这三方面提出相应的建议。第五章总结全文，并指出不足。