近年来,随着经济的快速发展,越来越多的人更加关注教育质量,这也为我国教育培训行业提供了良好的发展土壤。经过多年发展,我国培训公司已经成我全国教育体系重要组成部分。教育培训行业迅猛发展,全国培训公司数量持续增多,行业内竞争压力也在持续增加。为了获得长远发展,在激烈行业竞争中立于不败之地,加强培训公司绩效评价工作就显得尤为重要,大力提升教师队伍的工作绩效不仅能够提升培训公司员工的收入,同时也能够提升培训公司的经营效益,促进机构不断发展壮大。现实情况来看,培训公司开展绩效评价工作的时间不长,在具体执行过程中也面临众多的问题,如培训公司教师职业发展面临瓶颈、教师绩效评价标准不明确、薪酬水平提升导致绩效逆向等问题严重影响了培训公司绩效的提升,也影响了行业的健康长远发展。本文以TY培训公司为例,采用文献研究法、问卷调查法和访谈法,首先,归纳总结了国内外学者关于绩效评价的研究结论,并对绩效评价、绩效评价的流程、目标管理法、关键业绩指标以及平衡计分卡进行了阐述。其次,结合TY培训公司概况、组织架构及人力资源状况,对TY培训公司绩效评价现状进行了调研,结果显示,目前TY培训公司绩效评价主要存在的问题有绩效评价目标不明确、绩效指标设定不合理、绩效评价制度不完善、缺乏有效的沟通机制、结果反馈机制不完善等方面。第三,结合前文分析内容,通过明确TY培训公司绩效评价体系设计的目标和原则,从公司KPI指标优化设计、部门KPI指标优化设计、员工KPI指标优化设计、KPI指标权重优化设计、KPI考核周期优化设计、绩效计划优化设计、绩效实施与辅导优化设计、绩效考核优化设计、绩效反馈优化设计以及绩效考核结果应用优化设计等方面提出了TY培训公司绩效评价体系优化方案。最后,从组织、制度和文化三个方面提出了TY培训公司绩效评价体系优化方案实施保障。本文通过研究TY培训公司绩效评价优化方案,希望能够为提升TY培训公司绩效评价能力提供参考,同时也为其他培训公司绩效评价体系的完善和优化提供指导和借鉴。