知识经济和信息时代的到来,加之世界范围内新技术革命的不断深入发展,传统从业人员的素质受到了越来越多的挑战,职业教育的“技术含量”也在不断增加。许多国家都把发展职业教育作为支撑产业建设、解决就业问题、提高劳动者素质、增加国家竞争力的重要基石。如何借鉴世界职业教育改革的先进经验为我们所用,成为一个值得深入探讨的问题。改革开放30年来,我国经济发展迅速,产业升级和转移不断加速,大力发展职业教育成为我国教育发展的战略选择,而青年人的职业教育与培训更是关乎国家未来发展。中等职业教育改革成为社会各界讨论的话题。在这种背景下,对国外发达国家中等职业教育改革研究的重要性就凸现出来。英国14-19岁青少年职业教育改革是世界职业教育改革的重要部分,了解和研究英国青少年职业教育改革对我国发展中等职业教育具有重要的意义。本研究以英国14-19岁青少年职业教育改革为研究对象,引言部分介绍了该研究的问题提出、研究方法、国内外研究现状。正文共分为五各部分：第一部分为英国14-19岁青少年职业教育改革的背景；第二部分为英国14-19岁青少年职业教育改革的进程,分别阐述了20世纪80年代后和21世纪英国14-19岁青少年职业教育的改革；第三部分为英国14-19岁青少年职业教育改革的目标和内容,包括：建立统一的14-19岁青少年职业资格证书体系、现代学徒制改革、加强核心能力培养和建立职业教育合作关系四个方面；第四部分为英国14-19岁青少年职业教育改革的特点,包括：更多的选择、更高的资格水平、更注重基础和更关注教育公平等内容；论文的最后部分为英国14-19岁青少年职业教育改革的启示,提出了四个值得我国借鉴的地方：通过立法加强对中等职业教育的制度保障、建立科学规范的职业资格体系、加强核心能力的培养和合作关系的建立。