对外汉语教学中《影视鉴赏》选修课程开设研究

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随着互联网数字技术的不断成熟和发展,课堂教学的多媒体化程度不断提高,影视鉴赏课程逐渐成为语言和文化教学的热门课程之一。在对外汉语教学课堂中,“影视鉴赏”很早就得到较为广泛的普及和使用,不过大多运用于“视听说”课程,教学内容和目标主要指向语言的学习,忽略了影视材料本身的文化和艺术价值。影视鉴赏课程既可以辅助语言的学习,也可以在文化教学方面发挥重要作用。本文以内容教学法为原则,将语言视作获取信息的工具而不是目标,在反思影视鉴赏课程开设的基础上,讨论其开设的必要性和可行性,同时对其开设进行新的构想和设计,结合具体的教学实践进行有效性检验。
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