【摘 要】
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本文运用音乐教学论的基本理论,结合笔者的教学经验,对“对中学生教学民歌的意义”进行了研究。通过用各种教学民歌的方法,阐述民歌在中学教育中的作用和对学生能力的作用,对
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本文运用音乐教学论的基本理论,结合笔者的教学经验,对“对中学生教学民歌的意义”进行了研究。通过用各种教学民歌的方法,阐述民歌在中学教育中的作用和对学生能力的作用,对此用数据对比作出了证实。提出了民歌教学的方法,从而使民歌得到有效的教学。本文由四个部分组成。第一章为引言,主要介绍了对民歌在中学教育中的重要性。第二章主要是关于民歌对中学生能力的作用。第三章主要为民歌教学课时的利用和实验。第四章是普及民歌教学等主要内容以及参考文献、附录、致谢等内容组成。
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