爱国主义精神是中华民族千百年历史发展中延续和积淀的精神文化财富,它是社会主义新时代持续稳定与国家繁荣发展的精神基石,更是各级各类学校思想政治教育的重要内容。高中生既处于求知的美好而关键时段,也是人生观、价值观、政治观形塑的“拔节孕穗期”。高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,1在助推学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养的同时,承担着培育爱国主义教育的重任。中国特色社会主义步入了新时代,意味着现阶段高中生的爱国主义教育面临着重大机遇与挑战,也意味着高中生的爱国主义教育具有显著的时代性、紧迫性与战略性。所以,需要深入调查新时代高中生爱国主义教育的培育现状,剖析爱国主义教育存在的主要问题及其产生原因,探寻出有针对性和操作性的优化对策。笔者以新时代高中生爱国主义教育为研究点,除第一章绪论外,共包括三部分。第一部分,新时代高中生爱国主义教育概述。该部分主要明晰了爱国主义教育的相关概念,明确了新时代强化高中生爱国主义教育的意义,即培养爱国情感的激励作用、弘扬社会主义核心价值观的导向作用、树立家国共同体的凝聚作用。第二部分,新时代高中生爱国主义教育相关问题调研。通过问卷调查法,探寻了新时代高中生爱国主义教育取得的主要成就,包括爱国主义教育内容更具时代性、教育方式日益多样化、教育载体更加多元化。探究了新时代高中生爱国主义教育存在的主要问题,包括高中生理解与践行爱国主义稚嫩性、家庭教育偏重实用性、爱国主义教育在思想政治课程中错位问题突出、社会环境影响多重性。针对新时代高中生爱国主义教育存在的主要问题,探析出四方面的主客观因素:不能轻视高中生自身认识心理与能力的局限性,也不能无视家庭教育的偏差性,不能看淡学校教育功利性对教育效果的影响,也不能忽视社会环境的负面影响。第三部分,探寻新时代高中生爱国主义教育的对策。针对前文论述中存在的主要问题及其产生原因,探寻出了具有可行性的优化对策。具体包括引导自我教育、筑牢爱国主义根基;用好家庭教育、耕植爱国主义沃土;盘活学校教育、厚植爱国主义情怀;加强社会教育、营造爱国主义氛围,以切实提升高中生的政治认同素养,提高爱国主义实践成效。