本文是一篇有关教育类著作的翻译实践报告,原文本选自《ESL学生英语写作教程》(The Random House Writing Course for ESL Students)中的第六单元。译者选取的第六单元主要就《立论》展开讨论,提供了议论文经典的基本结构,并结合相关任务练习指出了撰写议论文时可能会出现的问题,并提供了相应的解决方法,具有很强的实用性和指导作用。该文本是教育类著作,属于信息功能型文本,用词精确客观,通俗易懂;由于本书的受众是非母语学习者,所以作者尽量简化句子结构,较少使用长句,同时信息型文本的表达必须要注重客观性,文本中多出现被动句、定语从句等结构。因此基于该文本的文本特征,并依据纽马克的交际翻译理论,笔者在案例分析部分分别从词汇、被动语态、句子语序调整三个角度进行了举例和分析。通过翻译该文本,笔者积累了更多英汉翻译的实践经验,同时希望能够为日后此类文本的翻译提供参考,为国内外ESL写作教学的发展提供更多的参考资料。