陕北公学作为抗战时期中国共产党独立创办的一所以培养革命民众干部为目标的学校,是抗日战争的产物。学校坚持“三分军事,七分政治”的办学方针,为抗日事业培育和输出了大批政治军事人才,也为赢得抗日战争的胜利做出了重大贡献。论文选取以陕北公学思想政治教育为切入点,采用查阅文献资料、比较研究等方法对其思想政治教育的总体状况进行了归纳和总结。陕北公学的创立有着深刻的时代背景,它不仅为了适应抗战的严峻形势,满足抗战紧缺干部的需要,更是试图通过开展国防教育,巩固和扩大教育上的统一战线,培养有政治远见、有政治理论、有牺牲精神和团结群众的革命民众干部。陕北公学在教学上,坚持教学一致、少而精、民主集中制、计划性与灵活性相结合等教学原则,创造性地将革命的政治教育、民众运动和政府工作教育、军事教育与劳动教育有机结合起来,形成了不同于旧式学校的办学特点,即思想政治教育的主题突出为抗战服务,内容侧重政治理论的学习,方法注重多样性和民主性,评价凸显独特性与多元性。陕北公学丰富的思想政治教育经验是一个宝贵的历史财富。它遵循思想政治教育的规律,具备优良的作风学风,不仅激励了人才成长,而且有利于现代思想政治教育内容的更新、方法的创新、教师队伍的建设,为我们当代高校思想政治教育的有效开展提供了最好的历史借鉴和参考价值。