随着科技日新月异的发展,网络已经成为现代人生活中不可缺少的一部分,极大的改变了现代社会的生活方式,但与此同时也带来了一定的负面影响。传统的校园欺凌在网络的虚拟世界里演变成了网络欺凌,这种新的欺凌方式也产生了更大的危害。中学阶段是网络欺凌事件的高发阶段,如何有效防治中学生网络欺凌成为了急需解决的问题。本文综合用了文献分析法、问卷调查法、访谈法、案例分析法来对中学生网络欺凌问题进行研究。研究认为,网络欺凌是中学生之间通过互联网等电子通信技术,恶意的试图伤害他人的行为,具有不易被确定的特点,并且网络欺凌颠覆了传统的“力量原则”,会对被欺凌者造成持续性的伤害。网络欺凌会助长欺凌者的暴力倾向,使被欺凌者的身心受到伤害,破坏和谐的网络环境。本研究在界定网络欺凌的内涵,探讨网络欺凌的特点的基础上,采用问卷调查法,选取1246名在校中学生为调查对象,并走访学校教师及学生家长调查网络欺凌现状。调查发现:男生比女生参与网络欺凌的比例更多;在网络欺凌的手段上多为在网上使用脏话辱骂或羞辱他人;欺凌他人的动机更多的是由于欺凌者觉得好玩和发泄不良情绪;性格暴躁的学生更容易在网络上欺凌他人,而人际关系不好的学生比较容易在网络上遭到欺凌。网络欺凌是由中学生自身、家庭、学校、社会多因素造成的。针对中学生网络欺凌问题,提出了防治对策:学生要提高法律意识,自觉遵守行为规范;家长在家庭生活中应加强与子女沟通,有效履行监护职责;学校要重视学生有关教育,加强与家长的沟通,家校合力治理网络欺凌;有关部门要通力合作,建立完整的反网络欺凌体系,共同防治中学生网络欺凌。