本研究运用质性研究(半结构化访谈)和量化研究(问卷调查)相结合的方式对高中生的生命意义感,依恋和时间洞察力之间的关系进行全面的了解,通过全新的视角了解学生的生命意义感,帮助心理咨询工作者建立更加完备的心理咨询和心理危机干预体系。研究结果如下:1.平衡时间洞察力的个体在生命意义感和依恋维度上都强于不平衡个体。2.平衡时间洞察力系数与拥有意义、信任,沟通各维度都呈现显著负相关,而寻求意义与各维度的相关都不显著,疏离维度与信任和沟通维度呈现显著地负相关。3.父母依恋要通过平衡时间洞察力的中介作用才可以影响生命意义感,同伴依恋不需要平衡时间洞察力就可以直接影响生命意义感。4.青少年生命意义感的具体内容可以分为拥有意义和寻求意义两个方面,在拥有意义方面大部分青少年都做到了有一个清晰的目标并伴有积极的行动,对于自己的生命也都是充满了希望。在寻求意义方面,青少年不仅追求个人的安逸生活,也在考虑为他人、为社会做出贡献。5.研究所发现的生命意义感的影响因素分别是:外在因素:经济条件、学习成绩、社会支持;内在因素方面:有目标、能力、性格、情绪、爱好、时间分配;重要他人方面:父母、同学。