科举殿试是明朝与朝鲜王朝选拔人才的重要制度之一,其核心内容是策问。两国殿试策问都有着悠久的历史,从各自建国时就在继承前朝的基础开设、发展并完善。明朝与朝鲜王朝都是君主专制,儒家思想文化是其政治意识形态的主流,这种政治制度及文化观念直接地反映在两国殿试策问中。殿试策问是由皇帝或国王直接或间接命制的,直接反映了最高统治者的思想。殿试策问也就成为两国古代政治文化重要载体。论文选取殿试策问为切入点,梳理两国殿试制度的产生、发展及其功用,分析比较两国殿试的相关制度,进一步对比两国殿试策问的拟制过程及其格式等要素的异同。重点地比较两国殿试策问内容方面的异同,诸如殿试策问中的史料问题、儒家典籍及其它古籍问题、现实时务问题,等等。采用统计、历史考证和比较分析,研究两国殿试策问在相关问题上的异同点。通过这种横向的比较分析,探讨两国殿试策问差异产生的深层次原因,即相同政治制度、儒家文化思想和密切的文化交流使得两国殿试策问形成了很多相近之处,而科举选人制度、国情背景及地域文化的不同,使得两国殿试策问又存在着诸多差异。通过对殿试策问这一特定历史文化符号的比较研究,探讨两国古代文化的交流与变迁,总结两国深厚的历史文化渊源,为推进当今两国文化的交流提供参考。