本文是一场关于如何在中美文化背景下回答“不”的演讲的交替传译的实践报告。随着全球化的加深,文化类口译愈来愈多。文化影响着人们生活的方方面面,所以做好文化类口译,才能更好地促进来自不同文化的人们的交流。此次口译实践属于文化类演讲的口译,是在图式理论的指导下完成的。演讲发言人是来自美国的一名英语口语老师,听众为即将出国留学的中国学生,老师以及企业员工,笔者则为口译员。本报告第一章介绍此次口译实践的背景和理论框架;第二章详细介绍口译实践的全过程;第三章基于图式理论,主要是图式理论的内容图式和形式图式来进行分析案例;第四章是实践的总结。通过案例分析,本次实践报告得出两个结论:第一,利用内容图式在英汉交传中进行预测可以提高译出语表达的准确性;第二,利用形式图式有助于源语的逻辑分析和译出语准确的表达。总而言之,图式知识对于口译活动有很大影响,所以译员应该特别注重图式知识的积累。