在二十一世纪的今天,很少人会反对科学或科技的重要性。一般人最能直接感受到的科学知识与科技冲击,是通过媒体对科学议题的呈现而实现的。由于新科技的出现愈来愈频繁、与生活的联结愈来愈紧密,科技的功能正在持续改变这个时代的各种样貌,其角色的重要性也在媒介的传播活动中得以凸显。媒体如何扮演好科学信息传播的重要角色、以怎样的媒介框架帮助受众接受科学信息、何种科学文本的呈现方式能够提高受众的科学素养,是现如今各媒体需要重视的议题,也是影响科学传播的重要因素。本文立足于在科学传播方面有新尝试、新探索,有别于主流科技媒体的网站——科学松鼠会,对其呈现的科学文本进行框架分析,探究其在科学传播中的可取之处。文章分为五大部分。第一部分是研究的绪论部分,交代了研究缘起、研究综述、研究方法、研究框架、研究样本等基本内容。第二部分是研究的主体部分,利用框架理论对科学松鼠会的文本进行三个层次的分析,通过框架的内容和特征两个方面对媒介框架进行全面的解读。第三部分将科学松鼠会的媒介框架与主流科技媒体进行比较,目的在于通过对比深化对科学松鼠会媒介框架的认识,并反窥目前我国主流媒体在进行科学传播时有哪些可以改进的地方。第四部分,根据上一部分的反思对科学传播提出一些建议,即怎么样的文本框架更利于受众接受媒体传播科学知识。第五部分是对研究内容的总结,对全文的逻辑、观点、结论进行概括性的梳理。笔者认为,科学松鼠会在其媒介文本的框架建构上有自身的特征和优势,研究其文本内容旨在探析如今的各类媒体应以怎样的框架来呈现科学的议题才能更好的消除受众接收科学信息时的障碍,最大程度的提高科学传播的效率。笔者以期在这篇论文中得到上述问题的解答,提供实务上的价值。