校园文化传承视角下的大学新校园语言景观研究

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从上世纪九十年代开始,我国高等教育正式走入大众化时代,各大高校都不断扩大招生规模,使得在校生的数量逐年递增,之前的教学资源已经不能满足高等教育发展的实际需要。所以,很多高校开始扩建新的校舍、不断拓展教学空间,大量崭新校园的建成为高等教育的发展创造了良好的外部环境,也直接推动了高等教育的发展。大学校园是师生学习的场所,在长久的历史积淀中形成了浓郁的校园文化氛围,能够直观的体现出学生的学习和生活方式,同时也能反映出学校的发展历程。在对大学校园进行文化景观设计与规划,要注意把校园文化精神融入其中,通过空间布局、地域文脉的传承,文化内涵的表达以及人的情感需求,加强文化景观的可识别性,营造具有人文气息的空间场所。但很多大学在新校园建设的过程中,磨灭了多年来形成的校园文化特色,忽视了对校园文化的传承,使得新校园在缺失了很多重要文化要素。在很多大学,新校园建成之后原有的校园文化元素大量缺失,文化氛围逐渐淡薄,传承多年的校园文化面临断层的局面,本篇论文就是针对这个问题展开研究,希望能够找到一种方法实现校园文化的延续,将新旧校园很好的衔接起来,打造出具有自有特色、文化气质的校园语言景观。同时,针对我国高等院校新校园文化语言景观的发展现状、传承和延续以及在过程中存在的问题进行分析和研究,并提出合理化的建议。
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