游戏是在快乐中学会某种本领的活动,但是学习者沉迷游戏、无心学习等问题,也困扰着教育工作者。因此,有寓教于乐功能的教育游戏成为当前研究的热点之一。目前,大部分教育游戏无法合理的把握住教育性和游戏性的平衡,无法发挥教育游戏的作用。所以,如何有效的将学习内容与游戏内容完美结合,是一个很好的研究课题。深度学习能提高学生自主学习能力、培养学生批判性思考和创新性思维,因此,本研究尝试设计一款教育游戏来支持学习者进行深度学习,以满足社会对人才的需要,实现以人为本的教育理念。首先分析浅层学习与深度学习的区别以及深度学习的定义,阐述了深度学习的特征。探讨了教育游戏的特征和定义,在分析教育游戏与深度学习之间的关系以及不同教育游戏设计模式的基础上,提出支持深度学习的教育游戏设计模式,并对此模式的具体步骤进行详细的阐述。然后在以上分析的基础上,提出了支持深度学习的教育游戏设计策略与设计原则,并结合部分计算机基础课程内容,设计了一款《喵喵历险记》的教育游戏,详细介绍了游戏的教学设计过程以及游戏设计过程,阐述了教育游戏在设计上如何支持学习者进行深度学习。最后利用RPG Maker MV游戏开发工具,对《喵喵历险记》进行实例开发,并详细论述开发过程,用以验证本文提出的支持深度学习的教育游戏设计模式,希望对教育游戏工作者提供一些参考与借鉴。