20世纪80年代初，随着工业化、城市化进程的加快和市场对劳动力资源合理配置的要求，农村的剩余劳动力开始大规模地向城市转移，其结构也明显出现“家庭化”、“移民化”倾向。农民工子女的生存质量、价值系统、心理状态与社会角色直接影响到其自身的成长，这一群体中第二代人如何接受教育和健康成长凸显成为一个不可回避的社会问题。　　 十余年来，我国研究者从多方面对农民工子女问题进行了研究探索，取得了丰硕的成果，这些关于农民工子女问题的研究成果，从不同角度分析和透视了农民工子女的状况和问题。在人类学理论框架的指导下，我们看到了社会文化的一种新形态的变化发展，以及这种文化变迁的溯源、原始动力和变迁的各个阶段状态。在这种社会文化大变迁中，农民工子女在这种社会结构中处于一种什么样的位置或状态，是否因为处于变迁中的弱势位置而更加的边缘化，以及新的教育成长环境对农民工子女这一群体产生了多方面的影响。　　 本文试图探讨城市农民工聚居社区生活的社会环境以及电视在不断变化的环境中对新一代儿童成长所起的作用，探究农民工子女的家庭教育问题，重点研究电视对他们的志向、理想、人际关系和传统的影响。在社会和经济发展中的大背景下，以城市农民工聚居社区与电视不断发展的关系以及电视在社会变迁中所起的作用为切入点，运用深度访谈和参与式观察等研究方法，以城市农民工聚居社区生活为语境，主要关注电视的对家庭子女成长的教育功能，试图揭示电视在这些城市农民工聚居社区对子女教育所起的作用。　　 电视在城市农民工聚居社区的社会变迁过程中扮演了重要角色，它对农民工子女的成长，对新一代子女关于性别、适应性和家族关系一直有着潜移默化的导引作用。通过研究发现，家庭子女的追求、渴望和所关心的事会在不知觉中受电视的导引影响。村民们认为电视在地区社会和社会经济发展中扮演了一个重要影响的角色，村民们关于电视的体验以及人们对电视文化的思考和感受也有着移民文化的显著特点。电视在家庭中占据特殊的地位，它对村民的家庭生活及都市适应性有强烈的影响和引导作用，电视在城市农民工聚居社区不断变化的社会结构中也起着场域支撑和纽带的作用，它在形形色色的生活细节中影响移民新一代小孩的教育成长。　　 在人类学研究领域，关于电视对农民工子女的影响方面的研究比较少，而关于农民工家庭教育这个主题，发表的研究成果也不多。本研究试图去丰富这个空白。本文试图了解城市农民工聚居社区生活的变化，将电视置于这个语境之中，以此来解释其他方法较少关注的影响因素和变化过程。本文认为，政治、经济因素决定了城市农民工聚居社区生活中的状况，同样也决定了村民的电视接触行为，对农民工子女的教育与成长问题的分析将有助于更加深入地理解一代新城市移民的城市化过程。