社会在进步,科技在发展,互联网带来了一个“人人自媒体、大众麦克风”的时代。为了更好地关注民生、倾听民意、提升政府的公信力、提高面对突发事件的应对能力,新闻发言人就应该“善用媒体、善管媒体、善待媒体”,帮助政府提高新闻执政能力。一方面要做好常态下的舆情收集,更好地利用媒体进行日常政务信息发布；另一方面,面对突发性事件,要提高与媒体打交道的能力,达到良好的信息发布效果。但是,一些基层政府新闻发言人缺乏媒介素养,不仅日常的政务信息发布滞后,舆情收集不充分,面对媒体往往出现语焉不详、词不达意的情况,甚至有的基层政府新闻发言人视新闻媒体为“敌人”,要么“被动应付”“一言不发”,要么“恼羞成怒”“大爆粗口”,严重影响了政府形象。因此,对基层政府新闻发言人的媒介素养进行研究,具有现实意义。本篇论文以河南省为个案进行研究,抽取了15个市、县作为调查样本,对其政府新闻发言人发放问卷,共300份,运用问卷调查法、访谈法等实证研究方法,通过定性与定量分析,旨在研究我国基层政府新闻发言人的媒介素养现状中存在哪些问题,并对症下药,提出有针对性的提升基层政府新闻发言人媒介素养的策略。全文共3万余字,分为绪论、正文和结论三部分。绪论主要阐述了本篇论文的选题背景和意义、文献综述、研究方法、理论基础和概念的界定。正文主要包括研究设计、研究对象和研究内容,分别从“样本基本情况”“媒介接触与利用情况”“媒介认知状况”“媒介选择及评价”和“政府信息公开和新闻执政”五个方面进行调查,通过数据分析使我国基层政府新闻发言人媒介素养的现状显性化。结论主要探讨其媒介素养缺失的原因,并从拉斯韦尔“5W”模式探寻提升我国基层政府新闻发言人媒介素养之道。