【摘 要】
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培养中专学生的综合职业能力是时代和社会的需要，也成为当前职业教育教学改革的重要课题。中专电工实验教学因其自身特点成为培养学生动手能力、创新意识、合作精神的重要途径。因此，要革新传统的教学方式，以充分发挥其重要作用。 本文试图通过中专电工实验探究式教学，更好地培养学生的综合职业能力。在调查研究的基础上，通过对探究式教学的指导思想、理论基础、目标定位、教学模式和教学设计等理论的研究，进行了教学实
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培养中专学生的综合职业能力是时代和社会的需要，也成为当前职业教育教学改革的重要课题。中专电工实验教学因其自身特点成为培养学生动手能力、创新意识、合作精神的重要途径。因此，要革新传统的教学方式，以充分发挥其重要作用。 本文试图通过中专电工实验探究式教学，更好地培养学生的综合职业能力。在调查研究的基础上，通过对探究式教学的指导思想、理论基础、目标定位、教学模式和教学设计等理论的研究，进行了教学实践，为以后更好地开展中专电工实验探究式教学提供了理论和实践依据。
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