高职高专大学生作为我国大学生群体特殊的类型，有其自身显著的特点。虽然其数量占据全国大学生总人数的50％，但是对高职高专大学生心理健康状况目前还缺乏足够的研究。　　 本文针对高职高专大学生面临的压力以及他们的应对方式、体育参与程度等三方面的问题进行研究，试图揭示培养良好的体育参与有助于缓解高职高专大学生面临的压力、改善他们的应对方式。从而有助于帮助学生教育和管理者采取有效的措施、提供丰富的应对资源缓解他们的压力并且提高学生心理健康水平。　　 本研究采用“大学生压力量表”、“应对方式问卷”进行问卷调查，以呼和浩特职业学院文科专业(英语教育)、理科专业(电气自动化)、体育教育专业、少数民族预科班为研究对象，采用整群随机抽样方式，进行现场问卷调查。经过对调查数据统计分析，得出以下结果：　　 1、高职高专大学生压力源不同专业存在差异。体育专业学生压力感受低于其他专业。　　 2.男生个人烦扰压力感受高于女生。　　 3.蒙古族大学生压力感受高于汉族大学生，个人烦扰压力感受高于汉族大学生。　　 4.城镇学生和乡村学生、独生子女学生和非独生子女学生压力感受没有差异。　　 5.高职高专大学生专业、性别、民族、生源地、是否独生子女方面应对方式不存在差异，体育参与程度对高职高专大学生应对方式具有差异　　 根据结论，本研究提出了相应的应对策略，如将体育参与作为丰富大学生的压力应对资源、开展压力应对教育等。