华中师范大学中国农村研究院于2019年5月17-18日主办第三届国际基层与地方治理高端论坛亚洲协商治理学术研讨会,研讨会期间举办了数场学术主题讲座,包括题为“出生率下降和老龄化社会中的社会保障制度”的讲座。本次讲座主讲人是日本庆应义塾大学媒体与治理研究生院的曾根泰教教授,笔者有幸在此次讲座中担任交替传译口译员,本次实践报告正是基于此次讲座及口译内容撰写而成。曾根泰教教授使用的是典型的日式英语,在交传过程中容易造成听辨理解障碍。基于吉尔的口译理解公式(C=KL+ELK+A),本报告将结合实例分析导致听辨障碍的三大直接原因:缺乏语言内知识、语言外知识不足以及分析能力欠缺。以本次学术讲座为例,语言内知识主要指的是对日式英语发音、用词和句法等特点的掌握情况。语言外知识主要包括百科知识、专业知识和情景知识。分析主要是指对主讲人所讲内容的主旨分析和逻辑分析。在实例分析的基础上,本报告提出相应的改进措施,以减少听辨障碍问题的出现频率。根据吉尔口译理解公式,改进措施主要从加强语言内知识、扩充语言外知识以及提高分析能力三个方面着手。基于本次讲座出现的听辨理解障碍,加强语言内知识主要包括总结日式英语发音一般规律、掌握日式英语用词习惯和熟悉日式英语语法习惯。扩充语言外知识主要是指密切关注时事、广泛搜集主题相关资料以及提前准备情景知识。提高分析能力主要指的是抓住讲话主旨和紧跟主讲人的逻辑线。希望笔者这篇实践报告提出的听辨障碍解决策略能对此类口译实践产生一定的借鉴作用。