我国高校学生资助政策的实施体现了党和国家为保证教育公平，让人民群众分享经济发展带来的丰硕成果的重大决心。对家庭经济困难学生的资助关系到社会稳定与和谐发展，已然成为一个全社会关注的热点问题。近年来，高校学生资助从政策的完善，财政拨款额度的提高，受益面的扩大和资助形式的多元化等方面都取得了巨大改善，发挥的作用也越来越大，起到了保障性资助的目的。但由于种种原因，资助中也存在着一些问题，并在一定程度上影响其公平性和实际成效。本文将对高校学生资助政策实施过程中的基本情况、取得的成效，特别是各方面出现的问题进行过程分析，在寻找问题根源的基础上，提出完善高校学生资助政策体系的思路与建议。　　第一部分绪论，阐述研究的背景和意义，国内外相关研究综述、以及研究的重点和方法。　　第二部分梳理高校学生资助的发展历程，叙述和分析资助政策各个阶段的实施情况，特别是新资助体系阶段，对它的建立背景、主要特点和资助状况进行重点介绍。　　第三部分以宁波大学为例进行学生资助工作的实例分析研究，通过近年来学生资助工作的实践与成效的情况介绍，有力证明我国高校学生资助工作取得的丰硕成果。　　第四部分以宁波大学为例分析和概括了高校学生资助中普遍存在的主要问题，如家庭经济困难学生的认定、资助管理队伍中的专业化职业化水平低，以及政府、高校、社会和学生各方责任不明确等等。　　第五部分，针对存在的问题提出解决的思路与对策，重要的是理顺各方关系，建立健全经济困难学生的认定机制、国家助学贷款的贷后管理机制、学生感恩诚信教育体系、心理辅导与咨询和服务制度、监管制度，将发展型资助的理念贯彻到整个资助体系之中。