人才培养是指按照一定的人才规格和目标要求,在相应的教育理论和教育思想指导下,以相对稳定的教学和课程内容、管理制度以及评估方式,进行人才教育过程的总和。探讨和关注人才培养以及如何引导人才向有利于自己所需方向发展,已成为国内外学术界和企业的热门话题。国外学术界对如何将心理学运用到人才发展上面的研究较为充分,提出了很多方法与工具。而我国在人才发展与培养方面的系统、科学研究则起步较晚,如何在企业实施与落地的经验也不多。本文结合JX公司企业特点,对JX公司人才培养与发展体系进行分析,并以JX公司人力资源部为例进行效果验证,研究如何规范管理企业的人才培养与发展系统。本文首先回顾了JX公司人才培养与发展体系研究的背景,以及当前国内外专家学者们对于人才培养与发展研究的现状,阐述了JX公司人才培养与发展的理论基础——人力资本理论。在此基础上,本文介绍了JX公司人才现状和人才培养与发展方案,并通过数据分析以及对JX公司管理人员和普通员工进行的访谈,了解JX公司现有人才培养与发展体系中的问题,针对问题寻根溯源,进而结合国内外相关理论与方法提出优化意见,内容包括优化JX公司员工职业发展双通道和职等职级体系;重新构建能力模型,对团队能力和员工个人能力进行大盘点,分析团队能力与个人能力情况及差异状况;制定有针对性的人才培养与发展计划,以及将人才成长情况与晋升相结合,优化激励措施等。这一系列的措施将帮助构建适用于JX公司的新型人才培养与发展体系,以满足企业对人才的需求。