学风建设活动,是中国共产党始终予以高度重视的党建活动,存在于中国革命、建设和改革发展的各个时期,是中国共产党保持党的纯洁性、先进性,提高执政能力的重要的党建活动。改革开放时期,党的学风建设活动承前启后、一脉相承、主线突出。但不同阶段,也重点分明,学风建设活动的不同方面被提到重要位置加以强调,总体上呈现出高度的与时俱进的动态性。比较改革开放不同时期党的学风建设实践,我们发现彼此之间的差异和分歧主要缘于党的学风建设活动所置身的背景要素的变动,即所要解决的问题、所面临的任务的不同。这就给了我们一个启示,任何时候我们讨论党的学风建设问题,都是非常有意义的。考察现实,改革开放以来,党的学风建设成效显著,成就巨大。中国共产党在学风建设进程中的经验教训是开展学风建设的宝贵的财富。中国共产党学风建设的理论创新是党宝贵的历史经验。党的学风建设和理论创新永无止境。当前党的学风建设存在诸多问题,面临诸多挑战。进一步加强学风建设,需要加强理论研究、加大实践探索力度,建立健全学风建设的体制机制。本文通过研究学风的内涵、实质、构成要素、功能及加强学风建设的重大意义,考察改革开放以来党的学风建设实践并总结出其特点、基本经验、成就、主要问题,最后明确学风建设的基本内容、基本途径、基本实践原则,建立和完善推动学风建设的体制和机制,提出了进一步推动党的学风建设健康发展的实践取向。