触媒效应视角下南泥湾景区型村落空间活力评价与提升策略研究

来源 :长安大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerryhua1987
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目的 探讨超声联合神经刺激仪引导下肌间沟臂丛神经阻滞在高血压患者上肢手术中的临床效果.方法 选取2018年10月至2020年10月肇庆市高要区人民医院收治的120例经肌间沟臂丛神经阻滞下择期行上肢手术的高血压患者,按照随机综合序贯法将其分为UN组(超声引导+神经刺激仪定位组)、N组(神经刺激仪定位)、T组(传统方法)各40例,比较三组的阻滞操作时间、阻滞起效时间、血流动力学变化、麻醉效果和并发症发生率.结果 三组的阻滞操作时间、阻滞起效时间比较,差异有统计学意义(P<0.05),其中UN组的阻滞操作时间(
目的 分析痉挛型脑瘫患儿肌内注射A型肉毒毒素(BTX-A)联合优质护理干预的效果.方法 本研究选取广东三九脑科医院2018年7月至2020年6月收治的痉挛型脑瘫患儿30例进行研究,按照简单随机的原则将其分为观察组和对照组,每组各15例,均行肌内注射BTX-A治疗,观察组采用优质护理干预,对照组采用常规护理干预.比较两组患儿肌张力改善情况、改良巴氏指数量表评分及不良反应发生情况.结果 干预后,观察组运动肌群肌张力评定表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组改良巴氏指数量表评分明显高
目的 探讨波浪型水垫在预防腹腔镜全子宫切除术中压疮的应用效果.方法 选取2019年1月至2020年1月于肇庆市高要区人民医院综合手术室行腹腔镜全子宫切除术的60例患者作为研究对象,依据随机数字表法分为观察组和对照组,每组各30例,两组患者均采用相同护理方法,观察组患者使用波浪型水垫,对照组患者使用普通海绵垫.观察术后3d时两组患者压疮发生率、受压处皮肤变化情况、舒适度[Kolcaba舒适状况量表(GCQ)]及生存质量[世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)]评分差异,比较两组患者护理满
目的 探讨循证护理在急性阑尾炎患者中的应用效果.方法 选取在聊城市中医医院2020年6月至2021年1月治疗的急性阑尾炎患者66例,采用随机数字表法将其分为参照组36例及治疗组30例,参照组患者采用常规护理方法,治疗组在参照组的基础上采用循证护理.分析比较两组患者护理前后疼痛评分情况、护理满意度及术后并发症发生情况.结果 护理后,两组疼痛评分均较护理前下降,差异有统计学意义(P<0.05).护理前,两组疼痛评分比较,差异无统计学意义(P> 0.05);护理后,治疗组患者疼痛评分显著低于参照组,差异有统计学
学位
目的 探讨全程无缝隙护理对预防骨科手术切口感染的临床疗效及炎性因子的影响.方法 选取2020年2月至2021年2月甘肃省中医院骨科收治的手术治疗患者200例,随机分为观察组(n=100)与对照组(n=100).对照组患者接受骨科常规护理,观察组患者接受全程无缝隙护理模式干预.比较两组患者的切口感染发生率、炎性因子变化水平以及护理满意度.结果 术后1周两组患者切口感染发生率比较差异无统计学意义(P>0.05),但术后1个月随访时观察组患者切口感染发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).术后1个月
目的 探讨陪伴式护理在儿童早期矫治中的应用效果.方法 选取2019年9月至2020年9月中山大学附属口腔医院收治的112例口腔正畸患儿,采用随机数字表法分为对照组(n=56)和研究组(n=56),对照组进行常规护理干预,研究组进行陪伴式护理干预.比较两组合作程度及牙周健康程度.结果 研究组按时复诊占比98.21%、家长配合占比98.21%,分别高于对照组的73.21%、75.00%,研究组损伤矫治器占比5.36%,低于对照组的21.43%,差异有统计学意义(P<0.05).干预前,研究组菌斑指数(PLI)
目的 探讨综合循证干预对甲状腺癌患者心理状态及生活质量的影响.方法 选取2018年9月至2019年9月广西壮族自治区人民医院收治的100例甲状腺癌患者作为研究对象,根据历史性前后对照方式分为对照组与干预组,每组各50例.对照组实施常规护理,干预组在常规护理基础上开展综合循证干预.比较两组焦虑、抑郁及生活质量评分.结果 干预后,干预组焦虑水平为(37.13±9.94)分,明显低于对照组的(45.53±10.25)分,差异有统计学意义(P<0.05);干预组抑郁水平为(36.82±10.12)分,明显低于对照
目的 探讨临床药师主导的老年2型糖尿病患者管理模式对改善血糖临床指标和药物不良反应的影响.方法 选择2019年1-9月在福建医科大学附属泉州第一医院内分泌科住院的100例老年2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=50)和观察组(n=50),对照组患者采用本院传统的慢性疾病管理模式,观察组患者在原来慢性疾病管理模式的基础上增加了临床药师的主动干预,包括药物重整、医嘱审核、用药咨询、用药教育、用药监护,对所有患者随访6个月,观察两组患者在干预前后空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2 h
目的 探讨行动导向理论在模拟护理流程的《健康评估》综合实验教学中的应用与效果.方法 构建基于行动导向理论的模拟护理流程综合实验课程方案,于2016年春季学期将该方案引入到山东第一医科大学护理本科《健康评估》实验课中,从教学效果、学生总体评价以及实验考核得分对教学效果进行评价.结果 学生对本次教改总体认可度较高,认为教学态度及教学效果较好,而教学过程及教学考核得分相对较低.考试成绩方面,学生在问诊、体格检查、实验室检查以及平均成绩上均有所提高.结论 基于行动导向的模拟护理流程的《健康评估》综合实验课程有助于