中国医学简称中医学是中华民族数千年文化积淀中的一朵奇葩，中国医学深深植根于博大的中国文化之中。中国医学是世界医学大家族中的重要一员，各国医学的相互交流是促进整个世界医学事业发展的重要途径，是世界文明交流的重要方面。今天中医学的对外交流既是向世界传播展示中国文化，提升中国的国际影响力的手段，也是新形势下让世界了解中国的一个窗口。各国医学交流的主要手段是派遣访问学者和开展留学生教育。目前世界各国对中医药学的热情方兴未艾，各国来华学习中医药学的留学生数量日益增多。因此，为了发展中医院校的对外交流事业，为了将中国传统医药学发扬光大，也为了满足世界范围内日益旺盛的中医人才与中医服务的需求，研究中医院校外国留学生的培养，促进中医学留学生教育的正规化，科学化，提升中医学外国留学生的培养质量，必然具有重要意义。 研究我国中医院校外国留学生培养的整体情况，并对长春中医药大学的外国留学生培养现状做深入分析，在整体研究和个案研究相结合的基础上全面了解我国中医院校外国留学生培养的现状，分析我国中医院校在外国留学生的培养规模、培养结构、培养模式、留学生教育师资队伍以及留学生工作管理等方面的问题，并分析其中的原因，探索解决问题的对策。 本研究试图建构一套涵盖外国中医学留学生各个层次的培养模式体系。具体包括从招生录取，培养目标、培养计划的制定到对学生的考核评价等留学生培养的各个环节的工作。并针对当前办学方面存在的突出问题，提出在留学生管理、留学生教育师资队伍建设方面的对策。本研究还关注了留学生教育效能的可持续开发问题。