青年一代肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。高校是落实“立德树人”根本任务,培育时代新人的主阵地。加强高校思想政治教育实践育人,培养全面发展的人才至关重要。然而,高校思想政治教育是一项复杂的系统工程,进行实践育人时,需要汲取“三全育人”理念,构建以政府、高校、社会、企业、家庭为主体的高校思想政治教育实践育人共同体,激发各育人主体的内生动力,形成育人合力。全文共分为五个章节。第一章绪论部分,主要论述了研究背景及意义、国内外研究现状、研究方法及创新之处、研究重点与难点。第二章从学理层面对高校思想政治教育实践育人共同体的相关理论进行了界说。主要包括对几个相关概念进行了界定;对五个育人主体要素进行了定位与分析;研究了高校思想政治教育实践育人共同体的整合性、多元性和包容性特征。第三章从大众创业、万众创新时代背景的呼唤、促进大学生全面发展的本质要求、克服高校思想政治教育实践育人主体离散性的现实需要入手,对构建高校思想政治教育实践育人共同体的必要性进行了分析;再从构建其所必需的理论基础、实践指导、技术支持入手,对构建其的可行性进行了分析。第四章根据高校思想政治教育实践育人共同体地位认知的受众面日益广泛、开展活动的质量日益提升的同时,暴露出来的如各育人主体之间的职责清晰度、作用发挥得协同性、目标实施的整体性有所欠缺的问题,分析其主要原因在于建设过程中的原则性不强、各育人主体之间内聚性较弱、保障机制不够健全。以此,对其建设现状进行了分析。第五章针对前文分析的产生问题的原因,提出了切实可行的实践路径。即在建设中要坚持目标一致、责任共担、资源共享的原则;整合高校内部和高校外部,各种思想政治教育实践育人资源;完善其组织保障、物质保障和考核保障机制。高校思想政治教育实践育人是一项复杂的系统“工程”,需要各育人主体,统筹各方优势资源,构建高校思想政治教育实践育人共同体。