联合国教科文组织指出,21世纪的教育要培养学生的社会责任感、事业心的,使其成为有志有为、德才兼备的人。社会责任教育在美国高校已经成为大学生学习过程中不可或缺的一部分。我国《国家中长期教育改革和发展规划刚要(2010-2020)》提出“要着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感。”大学生社会责任担当已经受到各国的高度重视。而志愿服务作为社会实践的重要方式,在培养大学生社会责任担当素养方面具有重要作用。鉴于志愿服务在培养大学生社会责任担当素养中的重要作用,本文以“志愿服务对大学生社会责任担当的影响”为研究主题,试图提出并回答如下设问:高校为什么应该重视大学生的社会责任担当?志愿服务作为社会实践的重要组成部分,对大学生的社会责任担当具有哪些影响及其如何产生影响?高校如何认识志愿服务的价值?高校开展志愿服务的现状如何?存在哪些问题及如何改进?本研究运用文献法、问卷法和访谈法对以上问题进行探讨。本研究获得如下结论:大学生社会责任担当对大学生个体及社会具有积极作用;作为人才培养的重要场所,高校应把大学生社会责任担当纳入人才培养目标体系;志愿服务对大学生社会责任担当的四要素——社会责任认知、情感、能力、行为均具有积极影响;志愿服务活动、志愿服务群体、优秀志愿者模范事迹是志愿服务影响大学生社会责任担当的三大主要途径。本研究发现,高校在开展志愿服务方面还存在志愿服务项目定位不准确、志愿服务组织运行存在欠缺、志愿服务文化营造未受重视等主要问题。基于上述研究结论和发现的问题,本研究建议如下:基于大学生社会责任担当的重要性及志愿服务对大学生社会责任担当的积极影响,政府层面应该加快完善志愿服务相关法律与政策,高校层面则应该将志愿服务纳入人才培养体系、加快改善志愿服务组织运行、丰富志愿服务活动内容、提升志愿服务活动质量,以促进志愿服务健康稳定地发展,发挥志愿服务育人作用。