目前我国正处在经济、社会、文化急剧变化的现代化阶段,传统的家庭结构、功能、权力、亲子关系等在发生深刻变化。在这种背景下,青少年在享受优越的物质生活条件的同时,在精神层面,对家庭提出了新的要求。他们渴望民主、平等的家庭氛围；期望父母以宽容、接纳的态度与他们沟通,希望得到父母精神层次的关心。而社会的变迁给家庭带来了新的压力,如婚姻危机、亲子冲突,特别是现代家庭教育功能弱化,如不良的家庭教养方式、隔代抚养等不能满足青少年的发展需求,损害了青少年当前和长远的福利水平。在这种背景下,“陪伴式”青少年家庭社会工作模式应运而生。在青少年积极发展理论的指导下,“陪伴式”模式从家庭和青少年两个方面入手,缓解家庭压力,满足青少年需求。最后,通过对“陪伴式”模式进行SWOT分析,取长补短,不断完善,以期促进青少年健康、快乐成长。