“互联网+”时代的数字音乐版权法律保护问题新论

来源 :中国政法大学 | 被引量 : 16次 | 上传用户:q396782458
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自2013年“互联网+”时代到来以来,原本在互联网时代便已经蓬勃发展的数字音乐产业迎来了自身的又一次腾飞。互联网技术的进一步飞跃,及其与数字音乐领域融合的不断深入,使得数字音乐在“互联网+”时代进入到了生机盎然的夏天。然而,互联网技术的飞速发展另一方面也对数字音乐版权的法律保护提出了新的、更大的挑战。无论是网络搜索服务提供者侵权案件的频发,还是新型对等网络侵权事例的层出不穷;无论是自媒体等新型版权侵权事件的涌现,还是版权收益分配失衡所导致的不良后果,都使得“互联网+”时代数字音乐的版权法律保护问题成为了当下影响深远、亟待解决的重要课题。本文便以“法律+技术”为视角,针对这一课题进行了详尽的论述。本文主要分为“绪论”、“‘互联网+’时代数字音乐版权保护问题概论”、“‘互联网+’时代的数字音乐版权侵权问题分析”、“‘互联网+’时代数字音乐版权的宏观保护途径”、“‘互联网+’时代数字音乐版权保护问题的延伸讨论”和“结论”七个部分。由于美国在数字音乐版权的法律保护领域开始研究的较早,发生了许多影响深远的案例,产生了许多意义深刻的判决,形成了许多很有价值的制度,因此本文中的很多章节都援引了美国的相关制度、相关案例以及美国法的相关内容,并进行了比较分析与研究。在“‘互联网+’时代数字音乐版权保护问题概论”一章中,作者首先界定了“前互联网时代”、“互联网时代”和“互联网+”时代的时代跨度,并对于数字音乐的定义、特征和发展历史进行了阐释,此后作者主要介绍并分析了美国音乐历史上的两次转型和我国音乐版权保护历史上的四个阶段,通过比较分析与研究,论述了我国数字音乐版权法律保护在“互联网+”时代的革新需求,最后通过历史研究法和比较分析法等方法,对于“互联网+”时代数字音乐版权的法律保护问题进行了概览性的论述,并以中美不同的案例为例,进行了深刻的分析。在“‘互联网+’时代的数字音乐版权侵权问题分析”一章中,作者从中美的案例入手,并结合着技术的视角,对于“互联网+”时代数字音乐版权的侵权问题进行了详细的分析与论述。在“‘互联网+’时代数字音乐版权的宏观保护路径”一章中,作者则针对上述问题,从信息搜集、版权的集体管理和版权的许可方式三个方面论述了“互联网+”时代数字音乐版权的宏观保护路径。在“‘互联网+’时代数字音乐版权保护问题的延伸讨论”一章中,作者则从数字音乐IP收益分配的角度,对于“互联网+”时代数字音乐版权的法律保护进行了延伸性的分析与论述。“互联网+”时代数字音乐版权的法律保护是当下亟待解决的大问题,本文作者按照上述逻辑链条,通过缜密的分析和详尽的论述,从“法律+技术”的视角对这一重要问题提出了自己独到的解决方案。
其他文献
随着我国建筑行业的飞速发展,以及人们生活水平的不断提高,民用建筑的建设工程也越来越多,从而使得人们对于民用建筑的质量安全问题也越来越重视,但是我国目前的民用建筑行业
本报讯 9月8日,山东黄金集团有限公司正式将莱州寺庄金矿、目前国内最大的金刚石矿——蒙阴金刚石矿两个项目收入囊中,并与山东省地矿局签订国内首例探采战略联盟。$$ 山东
报纸
"肝者,罢极之本"历代医家对此认识较多分歧,主要原因在于对"罢极"二字的理解上。"罢极"应理解为劳倦,"肝者,罢极之本"是指肝是人体疲倦的根本,而这与肝"生血气"的作用密切相
近10年来,我国红色旅游发展迅猛,已经初步构建起全面合理的红色旅游空间格局。$$ 在红色旅游高速发展的工程中,也存在着一些问题。如何实现景区质与量的同步发展,成为制
报纸
自1979年初登文坛以来,日本作家村上春树(Haruki Murakami,1949—)陆续创作了包括13部长篇小说、10部短篇小说集在内的多种文学作品。村上春树的长篇小说以其独特的小说艺术,
目的 通过生物信息学分析,筛选舌鳞状细胞癌(鳞癌)组织和正常组织差异表达基因(DEGs),筛选关键基因,为进一步的研究提供参考。方法 从公共基因表达数据库(GEO)下载舌鳞癌芯片
膝关节病是常见的中老年疾病,是膝关节附近软组织的急性或慢性劳损,慢性机械性损伤、骨质增生或因寒冷潮湿作用于膝关节,使膝关节周围组织充血、水肿、炎性细胞浸润.重时则有炎性
目的探讨L-精氨酸对心肌肥厚的影响及相关机制。方法皮下注射异丙肾上腺素(ISO)复制大鼠心肌肥厚模型,L-精氨酸作为干预因素,检测心脏重量参数,心肌组织胶原染色,心房利钠肽(
近年来,我国所得税会计的发展存在着众多的问题,与国际所得税会计相差甚远,这就需要我们努力的去完善我国所得税会计制度,向着国际所得税会计发展,本文的目的就是想让读者了
<正>设计理念重在指导学生开展自主性阅读,以凸显语言训练作为教学重点。以读为主线,读中思,读中悟。教学目标1.了解课文内容,体会"全神贯注"的意思。2.学习作者刻画人物的方